自“双争”活动开展以来，北戴河新区大力培育和践行社会主义核心价值观，多举措推进新时代文明实践走进校园。

依托学校“搭台”，统筹式构建。结合各中小学办学特色，依托校内现有的走廊读书角、校园广播站、乡村少年宫等阵地资源，个体化全覆盖打造学校新时代文明实践点10个，夯实校园文明实践阵地。吸纳50余名优秀教师参与，细化文明实践内容100余项，落实责任到人头，全力保障校园文明实践活动开展。有效整合未成年人思想道德建设、学校团支部、日常教学等工作，实行共享共联共育，构建点多面广、优质高效的“校园文明实践服务圈”。

健全体系“赋能”，菜单式推进。建立项目化、清单化明确文明实践方式、类型、内容等，确保文明实践各项活动有序推进；以新时代文明实践年度活动计划为统领，针对学校日常教学实际，组织学生、教师、家长常态化参加学校开展的文明实践活动60余场次；分层分类开展“我们的节日”“校园环境我来护”等志愿服务活动100余场次，围绕文化传承、体育健身、文明劝导、“护苗绿书签”、爱心帮扶等主题，累计开展校内外文明实践活动1000余场次，参与师生、家长达1万余人次。   

聚焦需求“深耕”，多元式服务。突出“大手牵小手，小手拉大手”，依托乡村复兴少年宫、家长学校等，深入开展家校社协同共育行动。每季度至少推出3项涵盖家校社联动文明实践项目，至少有1项理论宣讲，每月至少开展1次家校社联动文明实践活动，形成培育学生感恩家庭、带动社会，共倡新风、共建文明良好氛围。校内依托推优入队入团、教师积分管理等制度，将师生文明实践参与情况与评先推优等挂钩，进一步激发校园文明实践活力，提升文明实践质效。

作者：胡鸿斐

审核：胡鸿斐 王嘉栋